为唱响铸牢中华民族共同体意识的时代强音，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，在内蒙古昭君博物院的大力支持下，呼市二中国际部开展了为期4周(2023年5月10日至6月10日)的“少年非遗说之昭君传说”多元探究式学习活动。

活动前期由教师引导学生分组进行自主调研，搜集整理相关资料并通过海报形式进行分享，形成“昭君故事”初步架构。继而通过馆校共建搭建起的研学平台进行实地考察，走进昭君博物院，和真实的历史面对面，切实体会“昭君文化”的深刻内涵。并特邀昭君博物院副院长包苏那嘎走进课堂，为学生带来主题为“王昭君非物质文化与中华民族共同体意识”的分享与讲解，帮助学生优化已有信息体系，加深对研究内容的理解。最后，通过校茶艺社昭君故事舞台剧和昭君时代文物描述讲解的方式，产出相对严谨、客观和成熟的活动成果。在此过程中，学生的学习兴趣被极大地调动起来，学习探究主动性也有明显的提高。

文化和文明是一个国家软实力的主要内容，软实力也是一个国家形象和影响力的重要标志。无论何时，传统文化对于青少年，尤其是即将走出国门走向世界的中国青少年来说，都是安身立命的根本。比起一次具体而微的“昭君故事”的理解和阐释，我们更希望通过这样的活动，引发学生对“传统”与“传承”的理解，鼓励学生自发了解传统文化、积极传播中国故事、励志赓续大国文明。

学生感悟

高一国际1班 黄曦钰

有幸遇见昭君，学习中华文化。我们参与并体会了海报制作和展示、昭君主题讲座、博物馆参观、戏剧表演等活动一步一步地建立与昭君的联系。昭君是一位撑起胡汉之间数年和平的伟大女子，作为新时代的女性，我们要学习昭君这顽强、不流世俗、率真的品格。

高一国际1班 张家睿

通过此次研学活动中海报的制作、博物馆的学习以及后来我们自己创作并演出的舞台剧，我认为昭君凭借着她坚强不屈的性格和舍身奉献的家国情怀，不仅是我们草原儿女的骄傲，她更应该成为中国历史画卷上最鲜艳的中国红。

高一国际2班 王晟宇

在初期准备有关昭君的海报时，我对这位名留千古的女子可谓是一知半解，但随着探寻的不断深入，我仿佛在一片风沙的大漠中，看到了一身红装的她衣袂飘飘，目光投向远方，在历史的一角默默地为民族文化交流与融合做出了巨大贡献。在参观完“青冢”后，那保存完好的文物和壁画，让我更深刻地了解了昭君的传奇故事和汉唐时期的文化艺术。同时，也感受到了其内在传递的家国情怀与民族大义的“和”文化内涵，秉承“一带一路”精神，将大爱精神沿出塞之路不断传颂。

高一国际2班 石子越

最后，我想强调的是少年承担时代责任的元素。在博物馆中，我了解到了昭君文化的历史背景和演变过程。我们的祖先们为了保护我们的国家和民族，付出了无数的努力和牺牲。作为新时代的青年，我们应该肩负起更多的责任和使命，为我们的国家和民族作出自己的贡献。这种责任感和使命感，是我们作为新时代青年的必备素质。

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